Сайт вчителя математики Ткачук Інни Володимирівни
 
Якщо вас турбують педагогічні проблеми, цікавлять нові методичні прийоми, приваблює розмаїття шкільного життя або ви бажаєте знайти щось корисне, то я рада вітати кожного на сторінках мого сайту.
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Besucherzahler
счетчик посещений

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Ціннісне ставлення до Культури і мистецтва

 

ПОЧАТКОВА ШКОЛА

 

Виховні досягнення

Сформованість естетичних почуттів, уявлень і знань про прекрасне в житті і мистецтві:

- основ про видову специфіку мистецтв, засобів їх виразності ;

- вміння відчувати та розуміти художні образи;

- навичок виконувати творчі завдання;

- «перелік рекомендованих екскурсій до природних та культурних обєктів включених до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО»

 

Тематичний зміст виховної діяльності

1 клас

 

2 клас

 

«Музика поруч з нами».

«Краса природи в пісні і слові».

«Музичні фантазії».

«Музика в природі: пори року».

«Мистецтво слова».

«Абетка мистецтва».

«Таємниця однієї картини».

«Танок осіннього листя».

«Мистецька галерея зими».

«Світ казки».

«Мистецтво ляльки»

«Вчимося етикету»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)

 

 

«Музичний фольклор рідного краю».

«Народні звичаї».

«Краса природи у творах образотворчого мистецтва».

«У царині мистецтва».

«Чарівне слово поезії».

«Я вишиваю рушничок».

«Лине пісня колискова».

«Музична мозаїка».

 «Театр актора і ляльки».

 «Фарби осені».

 «Поезія зими».

«Мелодія весни».

«Вчимося етикету»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)

3 клас

4 клас

1.»У царині мистецтва».

«Музичні захоплення».

«Я вишиваю рушничок».

«Кіномистецтво».

«Архітектурні перлини рідного краю».

«Доторкнутися словом до серця».

«Хоровод весняних квітів».

«Краса природи рідного краю».

«Малюю до картинної галереї»

«Граю у ляльковій виставі»

«Вчимося етикету»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»

 

 

 

«Мистецькі шедеври».

«Влучне слово».

«Таємниця однієї картини».

«Музична спадщина рідного краю».

«Музична терапія».

«Краса природи в мистецтві».

 «За народними ремеслами».

«Кіномистецтво: документальний фільм».

«Мистецькими стежками рідного краю».

«Пісня рідного краю»

«Прекрасне очима дитини».

«Театральна афіша».

«Вчимося етикету»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»

«Мобільна культура»

 

ОСНОВНА ШКОЛА

 

 

Виховні досягнення

5–7 клас

Сформованість потреби у спілкуванні з мистецтвом як основи естетичного виховання і художнього сприйняття дійсності:

- пізнавального інтересу до мистецтв, їх взаємодії та взаємозв’язку;

- навичок аналізу та сприймання художніх творів;

- здатності до творчої діяльності у мистецькій сфері;

- художньо-естетичних смаків, емоцій, почуттів та культури мислення та поведінки.

8–9

клас

Розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості:

- здатності цілеспрямовано сприймати, відчувати, правильно розуміти мистецтво;

- здатності висловлювати власне ставлення до мистецтва, творчої діяльності у мистецькій сфері;

- потреби у спілкуванні з мистецтвом;

- системи мистецьких знань, понять, термінів, тлумачень.

 

Тематичний зміст виховної діяльності

5 клас

6 клас

«Люби музику — вона облагороджує думки і почуття».

«Чарівна мелодія скрипки».

«Народ скаже як зав’яже».

«І живе калина на папері».

«Ілюструємо казки».

«Казкова феєрія».

«Світ моїх мистецьких захоплень».

«Мистецькі уподобання моєї родини».

«Різдвяний настрій».

 «Великодні писанки».

«Українська співаночка».

«Рукотворне диво».

«Естетика побуту»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»  

 

 «Що я знаю про жанри мистецтва?»

«Мистецтво і його вплив на культуру нації».

«Мистецтво та мої емоції».

«Народні ремесла».

«Витинанка».

«Театр-експромт».

«Турнір знавців поезії».

 «Школа юного актора».

«Студія знавців поезії».

«Зимовий музичний репертуар».

«Ляльковий театр — молодшим школярам».

«Естетика побуту»

«Великодня композиція»

«Мистецькі канікули»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»

7 клас

8 клас

«Письменники рідного краю».

«Сьогодення і майбутнє української книги».

 «Пісенник мого класу».

 «Люблю я пісню українську».

«Естафета творчих завдань».

«У світі живопису».

 «Український танок»

 «Вишневі усмішки».

«Архітектурні пам’ятки мого краю».

«Культура мовлення»

«Культурна людина. Яка вона?».

«Естетика зовнішнього вигляду»

«Естетика побуту»

«Уроки шляхетності»

«Тонкощі етикету»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»

 «Музика яку ми слухаємо. Музика яку ми любимо».

 «Кобзарська дума».

«Чи розуміємо ми оперу?»

 «Театр у моєму житті».

 «Мистецтво і мода».

«Наш край у творах мистецтва».

«І на тім рушникові».

«Купальські вогні».

«Новорічна вистава».

 «Різдвяні комедії».

«Духовність особистості і мистецтво».

«Естетика побуту»

«Уроки шляхетності»

«Тонкощі етикету»

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»

9 клас

 

«Концерт-блискавка».

«Я малюю світ».

«Мої захоплення».

«У світі кіномистецтва».

«Музичний калейдоскоп».

«Осінній диво грай».

«Я любив вас усіх та найбільше любив Україну».

«П’ять хвилин з мистецтвом».

«Музична вітальня».

«Україна моя вишивана».

«Українська народна іграшка».

«Загадка — до мудрості кладка».

«Подорож мережею Інтернет: відкриті наукові архіви, електронні бібліотеки, віртуальні музеї, світ електронних словників, електронна культура, термінологічні довідники»

 

 

 

 СТАРША ШКОЛА

 

Виховні досягнення

Сформованість естетичної культури особистості, художньо-естетичних цінностей, створених світовою культурою, цінностей інформаційної культури:

- здатності до активної перетворювальної діяльності з внесенням елементів краси в усі сфери життя людини;

- навичок створення та реалізації мистецьких проектів як основи творчого самовираження і самоствердження особистості;

- розуміння художніх шедеврів, вміння вирізняти цінності і квазі цінності (піднесене і потворне);

- оволодіння інформаційно-комунікативними технологіями (ІКТ).

 

Тематичний зміст виховної діяльності

 

10 клас

11 клас

«Історія танцю: від міфів до сучасності».

 «Залучаємось до прекрасного».

«Видатні українські діячі культури і мистецтва рідного краю».

«Україна поетична».

«Поетичний олімп рідного краю».

«Мій музичний вибір».

«Поезія кохання».

«Чарівні фарби, залишені пензлем…».

«Краса рідної мови».

«У мові моїй — краса й неповторність».

«Обрядова культура України».

«Інтерактивний театр».

«Театр: вчора, сьогодні, завтра».

«Архітектурні дива».

«Облаштуймо замки (парки) України».

«Ландшафтні перлини України».

«Культура телефонної розмови».

«Світ ІКТ».

«Подорож мережею Інтернет: відкриті наукові архіви, електронні бібліотеки, віртуальні музеї, світ електронних словників, електронна культура, термінологічні довідники»

Позитив і негатив спілкування у «Чаті»

«Твоя інформаційна безпека».

Мистецькі канікули

 

 

«Духовна краса врятує світ».

«У людини все має бути прекрасним: і тіло, і душа, і думки» (А.П Чехов).

«Арттерапія: профілактика емоційних і психологічних негараздів».

«Чарівна сила мистецтва»

«Танцювальний марафон».

«Так ніхто не кохав».

«Поезія кохання»

«Галерея великих мистецтв».

«Традиційний народний костюм».

«Мої улюблені виконавці».

«Мистецтво та митці у художніх творах».

«Історія в картинах».

«Театральна палітра».

«Природа в музиці і музика в природі».

«Український романс»

«Історія народу в творах мистецтва»

«Збереження культурної спадщини: правовий аспект».

«Перлини світового живопису».

«Картинними галереями рідного міста (України)».

«У майстерні скульптора (художника)».

«Діловий етикет. Одяг і зовнішній вигляд ділової людини».

«На цій Землі ми спадкоємці, чи вандали?».

«Подорож мережею Інтернет: відкриті наукові архіви, електронні бібліотеки, віртуальні музеї, світ електронних словників, електронна культура, термінологічні довідники».

«ІКТ — миттєвий доступ до інформації».

Позитив і негатив спілкування у «Чаті»

«Твоя інформаційна безпека».

Мистецькі канікули.

12  клас

 

«Від культури особистості до культури нації».

«Мистецтво, що звертається до серця».

«Червона рута цвістиме вічно...».

«Наодинці з мистецтвом».

«Диво українських храмів».

 «Вернісаж української графіки».

«Гумор і сатира».

«Хіт-парад улюблених мелодій».

 Турнір знавців музики (поезії, прози, образотворчого мистецтва, кіномистецтва тощо).

«Слухаємо класику».

«Джазові ритми».

«Запрошуємо до вальсу...».

«Мистецьки брейн-ринг».

«За театральними лаштунками».

«Сучасне арт-мистецтво».

«У майстерні художника (скульптора)».

«Молодіжна субкультура».

«Діловий етикет: мистецтво спілкування».

«Вихованість, культура, інтелігентність».

 «Подорож мережею Інтернет: відкриті наукові архіви, електронні бібліотеки, віртуальні музеї, світ електронних словників, електронна культура, термінологічні довідники»

«Твоя інформаційна безпека».

Мистецькі канікули